III All-russisk konkurranse av tegninger om trafikkregler med "SUPER - MOM" vi studerer allerede trafikkregler

Fra 25. februar til 25. mars inviterer veldedighetsfondet til støtte for barn av ofre i trafikkulykken som heter “Natasha Yedykina” til å delta i den tredje allrussiske konkurransen om tegninger på SDA Fra “SUPER-MOM” studerer vi allerede SDA på den internasjonale kvinnedagen.

Fra 25. februar til 25. mars inviterer Natasha Yedykina veldedighetsfond for å støtte barn i vegtrafikk BIDRAR DELTAKING I DEN III HELE RUSSISKE KONKURRANSE av tegninger på SDA Med SUPER-MOMA studerer vi allerede SDA på internasjonal kvinnedag.

Målet med konkurransen:

- det avholdes en tegnekonkurranse med det formål å forhindre trafikkulykker som involverer barn gjennom kunstneriske og estetiske ferdigheter og evner.

KONKURRANSEENS OPPGAVER:

revitalisering av utdanningsinstitusjoner for å utdanne elever i normer og regler for veien og trygg veiatferd;

- øke barns interesse for trafikksikkerhet;

- introdusere barn og foreldre til de generelle normene for kulturell atferd på veiene;

-tiltrekke foreldrenes og publikums oppmerksomhet på problemene med barns veitrafikkskader;

- utvikling av sosial aktivitet hos foreldre innen trafikksikkerhet;

- fremme av en sunn og trygg familieliv;

- utvikling av kreative evner hos barn.

Konkurransen arrangeres innenfor rammen av prosjektet "Med trafikklysvitenskap på barndommens gode veier", implementert med det formål å forhindre trafikkulykker som involverer barn gjennom barns kunstneriske og estetiske ferdigheter.

Barn fra 3 til 14 år blir invitert til å delta i konkurransen.

Søknader (i elektronisk trykt form, Word-format) for deltakelse i konkurransen og

kreative verk (pålogget skannet versjon) godtas

fra 02.25.2020 til 03.25.2020 til e-postadressen:

Ytterligere informasjon på telefon: +79039476681 (WhatsApp; Viber; Telegram)

ring og skriv SMS fra kl. 08.00 til 18.00 Moskva-tiden på hverdager!

Fondets oppdrag: hjelp til barn som er berørt av trafikkulykker, propaganda og utdanning av en vanlig atferdskultur for trafikanter.

Bilde å fargelegge

Barns kunnskap om veiereglene er en av hovedforholdene for hans sikkerhet på gaten. Mange fotgjengere, inkludert voksne, er ganske useriøse når de overholder disse reglene, som ofte blir årsaken til de alvorligste trafikkulykkene. Barn bør tydelig forstå at de er fulle deltakere i trafikken når de er på gaten i landsbyen, derfor er overholdelse av trafikkreglene deres ansvar.

Bilde regler for veien for barn.

Å lære et barn regler for atferd på gaten (veier, fortau, bytransport) må begynne i en veldig tidlig alder, før han lærer å gå og løpe på egen hånd. Og her er eksemplet på foreldre og andre voksne som barnet er på gaten veldig viktig med. Du må ikke bare fortelle og forklare vegens regler for barnet ditt, men også overholde dem strengt selv. Vegtrafikkfargeleggene som er presentert på denne siden er først og fremst beregnet på barnehager og vil hjelpe barn med å lære hovedpunktene i atferden på veien, så vel som i nærheten av den.

1. Fargelys fargeleggingsside.

Det beste stedet for et sikkert kryss er en gangfelt utstyrt med trafikklys. Å fargelegge sider med bilde av et trafikklys inneholder også små rim som hjelper barna lettere å huske reglene for bruken.

• Begynn alltid å kjøre bare når det grønne lyset lyser..
• Kryss aldri veien med trafikksignaler - rød eller gul, selv om det ikke er kjøretøy i nærheten.
• Når du vender deg til det grønne lyset, må du også sørge for at du er trygg - se til venstre og deretter til høyre.

2. Crosswalk fargeleggingsside.

Oppfordre barnet ditt til å krysse kjørebanen bare ved gangfeltet. Fotgjengerovergangs fargelegg vil lære barn hvordan de skal krysse veien. En overgang som ikke er utstyrt med trafikklys kalles uregulert.

• Gangfelt merket på veibanen "sebra".
• Før du krysser veien, må du inspisere den nøye, sørg for at det ikke er noen transport i nærheten.
• Kryss veien, ikke løp over.
• Kryss ikke gaten på skrå.
• Vær spesielt oppmerksom på stående kjøretøy som lukker utsikten..
• Slutt å snakke i telefonen når du beveger deg gjennom et gangfelt.
• Hvis det er underjordiske eller forhøyede passasjer i nærheten - husk å bruke dem, på slike steder er bevegelsen spesielt tung.

3. Fortauet.

Fortauet er beregnet på gangtrafikk. Lær barna dine å oppføre seg riktig på fortauet, spesielt de som ligger i områder med stor trafikk.

• Når du kjører langs fortauet langs en vei, må du ikke komme for nær det.
• Følg nøye med på eventuell avgang av biler fra verft, smug.
• Ikke spill ball på fortauet, ikke løp.

4. Fargelegging med adferdsreglene for barn i offentlig kollektivtransport og ved stopp.

Disse fargeleggingsbøkene vil lære barna hvordan de bruker offentlig transport trygt..

• Et stoppested for offentlig transport er et farlig sted på grunn av et mulig dårlig syn på veien og en stor mengde mennesker som ved et uhell kan skyve et barn fra fortauet til veien. Her må du være spesielt forsiktig.
• Gå til døren til kjøretøyet først etter at den stopper helt.
• Etter å ha kommet deg ut av transporten, fortsett å krysse veien bare etter at den har forlatt stoppet.

I tillegg til disse grunnreglene for veien, vil barn være interessert i å fargelegge veiskilt. Den presenterte fargeleggingen på SDA er egnet for barn, førskolebarn og grunnskoleelever, samt til bruk i barnehager og i undervisning i barneskolen. Alle bilder med regler for veien er helt gratis - du kan laste ned og skrive dem ut..

Gelendzhik: fra Kabardinka til Teshebs

Nyheter og attraksjoner i Gelendzhik og Krasnodar-territoriet

Bilder av trafikkregler for barne- og skolealder

Bedre å se en gang enn å høre ti ganger! Denne regelen gjelder studiet av regler for veien (SDA) med barn i førskolealder og skolealder..

Og selv om det ved første øyekast ser ut til at alle fotgjengere allerede vet rekkefølgen av å krysse gatene og andre lignende regler, som de sier "fra og til", er dette i virkeligheten ikke helt sant.

Statistikken over trafikkulykker i Krasnodar-territoriet, så vel som i andre regioner i landet vårt, indikerer så langt at regler for veien er dårlig kjent ikke bare av barn, men også av voksne (ikke bare fotgjengere, men også sjåfører som ikke er dårligere enn veien, overgår hastigheten, samt parkere bilene deres der det er forbudt, samt begå andre trafikkovertredelser, noe som fører til tragiske konsekvenser).

Men i dag kan du finne forklaringer på trafikkregler for barn selv på TV og på Internett..

Mange moderne tegneserier (Robokar Poli, tant Ugles leksjoner, Smeshariki, etc.) analyserer atferden til barn på eller i nærheten av veiene på en ganske detaljert og fargerik måte..

Men noen ganger trenger barn, selv når de ser på tegneserier, flere forklaringer med spesifikke eksempler fra livet ditt. Du kan for eksempel se den animerte serien Three Cats eller the Mischievous Family (en serie om oppførsel på veien osv.) Med hele familien, og samtidig fortelle barnet ditt hvordan situasjonen som vises i tegneserien møter deg når han går i butikken eller på film, når du går på skole eller barnehage, for å trene eller besøke bestemoren din. Og fikser deretter alle regler for veien du har lært med et barn under en tur. Og IKKE VOLG dem selv, ellers vil barnet tenke at hvis dette er mulig for deg, så er det mulig for ham. Og slik omsorgssvikt kan ende i forfall.

Bilder av trafikkregler for barne- og skolealder

Bilder fra SDA vil også hjelpe barn raskt å huske regler for veien. Du kan også bruke dem som eksempler for å lage barnetegninger om trafikkreglene:

SDA for førskolebarn

SDA for førskolebarn. Det moderne livet er fylt med bevegelse og tempo, så gaten er alltid "full av overraskelser." Barn er aktive, de er nysgjerrige og nysgjerrige, det er vanskelig for dem å stå stille. På gaten trenger imidlertid først og fremst barn være veldig forsiktige med ikke å bli offer for trafikkulykker. Men hvordan gjøre det? Vær forsiktig og forsiktig på gatene i byen bør læres til foreldre og førskolelærere.

Kortfil for barnehagen om temaet trafikkregler

I hver barnehage er det utviklet et program hvor barn læres veiereglene. De første grunnleggende elementene er i den yngre gruppen, og førskolebarn, fremtidige førsteklassinger bør allerede ved hjertet vite veiskilt for fotgjengere og de grunnleggende reglene for riktig oppførsel på gaten.

I arkivskapet til førskoleinstitusjonen er det instruksjonsveiledninger for lærere og førskolememoter for foreldre, klassebeskjeder slik at barna lærer sikkerhetsregler på gaten, veiskilt, tematiske spaserturer og ferier, der hovedtemaet er trafikkregler og oppførsel til barn i bygater. Det kan være sport, musikk, teaterhendelser, invitere gjester fra politiet og trafikkpolitiet, eventyrkarakterer, med hjelp av barna lærer veireglene.

Aktiviteter for undervisning i trafikkregler for førskolebarn

Alle hendelser der barn lærer seg regler på veien har som mål: å lære barnet å være forsiktig, nøye i bygatene, og også bruke kunnskapen som er oppnådd i barnehagen. Forebygging av trafikkskader hos barn - dette er utfordringene lærere står overfor.

Hvordan oppnå målet ditt?

1. Sikkerhetshjørner, i utformingen som barn og pleiere tar del av. Hjørnet inneholder mye nyttig informasjon om gatesikkerhet, trafikkregler, illustrasjoner, memoer og anbefalinger til foreldre.
2. Tema spill med barn. Lek lærer barnet mye interessante og nyttige ting, og bruker deretter kunnskapen i livet. Det er viktig at foreldre støtter barnet sitt når de deler inntrykk av spillet..
3. Brettspill med didaktisk materiale. Dette kan være spill etter veiereglene, som lages av læreren sammen med elevene. Brettspill lar barnet se hele situasjonen, å reflektere over å ta den riktige avgjørelsen. Til slutt, når barnets hender er involvert, fungerer hjernen mer aktivt, og hukommelsen blir opplært. Derfor blir materiale bedre absorbert i slike leksjoner..
4. Forestillinger om et gitt emne. Når et barn ser på et eventyr der hans elskede eventyrkarakterer løser komplekse problemer, for eksempel, i samsvar med regler for veien, oppfatter han tydeligere utdanningsmateriell, begynner han selv å leve det som skjer.
5. Pedagogiske turer. Denne turen er nyttig ved at barn på gaten kan bruke kunnskapen man får: kompetent krysse gangfeltet over gaten, forklare betydningen av veiskiltet, navigere i trafikklyset, etc..
6. Quizer, konkurranser, gåter. Disse kreative aktivitetene lar barnet vise kreativitet og fantasi og samtidig befeste materialet som mottas i klasserommet.
7. Spill med moduler. Førskolebarn elsker å leke med omfangsrike gjenstander. Det er bra hvis gruppen har spillmoduler: et trafikklys med svitsjesignaler, biler, et førersete med hjul, en gangfelt, "ekte" veiskilt som kan settes på "veien". Når et barn mister en situasjon, oppfatter han det bedre.

Leksjoner om trafikkregler for barn

Temaer av klasser om trafikkregler i barnehagen

Det kan holdes klasser, leksjoner, skuespill for førskolebarn om følgende emner:

1. Trafikklys og signalene.
2. Fotgjenger og gate.
3. Artig sjåfør.
4. Hvorfor trafikkregler er nødvendig.
5. Trafikklys - fotgjengerassistent.
6. Hvilke skilt skal en fotgjenger vite.
7. Hva er tillatelseskilt?.
8. Hva er forbudstegn.
9. Hvilke tegn advarer om fare.
10. Farlige vinterglass.
11. Hva kan ikke gjøres på gaten.

Barnet må forstå at du må være ekstremt forsiktig på gaten, ikke rote rundt, krysse gaten forsiktig, ikke leke og ikke skate på veien, være i stand til å navigere i gaten ved å bruke kunnskap om veiskilt. Barnet må ikke bare huske veiens regler, men også svare på spørsmålet som stilles tydelig og grundig.

Imidlertid bør lærere og foreldre forstå at assimileringen av materialet er gradvis, derfor er det ikke verdt å overbelaste barnas hjerne med mye informasjon. Så hvis leksjonen handler om trafikklys, bør du ikke forveksle barn med tilleggsinformasjon om for eksempel trafikkskilt. Eller hvis vi snakker om en "sebra", er det ingen grunn til å "forstyrre" trafikkskilt som ikke har noe å gjøre med dette emnet. Alt skal huskes gradvis og uanstrengt. Tross alt, hvis informasjonen ikke er interessant for babyen, vil hukommelsen hans avvise den.

Trafikkskilt for førskolebarn

I hvilken alder skal barn læres veireglene? Hos tre år gamle barn, når de studerer geometriske former og farger, dannes allerede grunnlaget for fremtidig kunnskap om trafikkregler. Fireåringer er godt klar over hva et gangfelt og trafikklys er. De kan vise hvor bussen stopper. Fem år gamle førskolebarn ledes allerede i trafikkskilt som en kompetent fotgjenger bør kjenne til. Da legges grunnlaget for riktig oppførsel på gaten.

Blant det enorme antall eksisterende veiskilt, bør følgende være en prioritet:

1. Forbud: “Ingen inngang”, “Ingen gangtrafikk”, “Ingen sykler”.
2. Advarsel: "Fotgjengerovergang snart", "Barn".
3. Informasjon og veiledning: "Fotgjengerovergang", "underjordisk gangfelt", "bussholdeplass".

Presentasjon av trafikkregler for barn

Presentasjon for barn "Grunnleggende veiskilt"

Presentasjon av trafikkregler: last ned

Last ned presentasjonen HER!

Regler for trafikkregler for førskolebarn

Førskolebarn bør kjenne til regler for veien. De skulle gå langs fortauet på høyre side, uten å forstyrre andre trafikanter. Kryss veien med en voksen og holder hånden for sikkerhet. Du må overvinne veien med et skritt, i ingen tilfeller løpe, du kan skli og falle. For å ta hensyn til trafikklyset, krysser du bare gaten til det tillatte signalet fra lyskrysset. Krysser veien, må du se deg omhyggelig.

Enhver førskolebarn bør huske at du ikke kan spille på gaten ved veien. Det er farlig for helse og liv, fordi bilen ikke vil kunne bremse kraftig.

Hvis barnet reiser i offentlig transport, må han holde fast i gripehåndtaket og ikke stikke hodet og hendene ut av vinduene - dette er farlig. Du trenger å gå inn i offentlig transport bare når bussen (trolleybussen) stopper ved et stopp.

Et notat for barn om trafikkregler

Hver fotgjenger skal vite at:

1. Veibanen kan ikke kjøres.
2. På fortauet er på høyre side.
3. Før du krysser veien, må du først se til venstre og nå midten av veien - til høyre.
4. Hvis veien har et trafikklys, må du gå etter signalet. Aktiverer grønn signalovergang.
5. Street er ikke et sted å spille.
6. Du kan gå inn (og gå ut fra) offentlig transport når den stopper ved et stopp.
7. Ikke stikk hodet og hendene ut av vinduene på buss, bil, buss og tralle. Er det farlig!
8. I offentlig transport må du holde fast i rekkverket. Hvis du ikke holder på, kan du falle.
9. Du kan ikke sykle på gaten nær veien. Det er livsfarlig!
10. Bussen må omgås bakfra. Så neste transport vil være synlig.
11. Du kan ikke løpe ut på veien foran transporten - det er farlig.
12. Uten foreldre, ikke gå ut.

Dikt om trafikkregler

Du kan huske poesi utenat, slik at barnet bedre lærer å oppføre seg på gaten.

Barn maler

Tildelt en oppgave, må du tegne bilder til skoleavisen etter regler for veien innen mandag.
At det var anstendig, egnet for barn, og hovedsakelig handlet om fotgjengere. Jeg sitter, tror jeg. Jeg tegnet tre bilder, tekstene legger ikke opp enda. Og du trenger et par bilder på et fotgjenger-tema. Og jeg er ikke sikker på om disse.

Tags:

kommentarer

Det er mulig å krysse ut de røde for illustrerende formål :)
Og på tegnet til pesh.perekhoda - en person som tenker på en ravn (en boble av slikt fra hodet, i den en ravn) og krysser boblen :)) (liten, liten%)

og bildet så ut som dette: en skole i form av en ziggurat, på toppen av skolen sitter en knekk på tronen, og til den på trinnene er det en endeløs prosesjon av foreldre og barn med bøyde hoder, dra ofre - bilder, papirbiter, håndverk, etc. Ombord på ziggurat er det et stort slikt symbol - en enorm knekt i en intrikat sirkel, omgitt av mottoet "Ingen vil lese, se, høre, ingen trenger" (oversett på latin ennå). Skoleansatte er prester. Kulturen "for de små", type.
FSE, stille> _

Hvordan forklare førskolebarna vegens regler?

Vi lever i en verden bebodd av over 7 milliarder mennesker, og omtrent hver syvende innbygger kjører bil. Med en slik overflod av biler trenger til og med førskolebarn å kjenne til trafikkregler. Forelderen er ikke alltid 100% involvert i situasjonen, og for en kollisjon med en bil i bevegelse er et delt sekund nok. For å fortelle hvordan du trygt kan krysse veien, må du starte fra 3-4 år. På skolen må barnet kjenne til reglene for fotgjengers oppførsel utenat. Men hva skal jeg gjøre hvis slik kunnskap ennå ikke eksisterer eller er utilstrekkelig?

Når og hvordan man studerer trafikkregler

Selv fra vuggen har barn en tendens til å kopiere voksne. Oppførselen til mamma og pappa på veien er hovedeksemplet, som er "satt på vent." Hvis foreldrene bryter reglene (i en hast, av uforsiktighet), vil barnet ubevisst oppføre seg på samme måte, uavhengig av om han kjenner trafikkregler eller ikke. Derfor er den første og viktigste leksjonen som voksne kan lære barn å vise i praksis at de er bevisste fotgjengere.

Når skal jeg begynne å studere trafikkregler med et barn? Du kan lese alle slags dikt, høre på sanger, se tegneserier om oppførsel på veien allerede fra 1 år. Fra 3-4 år gammel bør forklarende samtaler føres. For eksempel å snakke med et barn om at en bil vil trenge tid til å stoppe helt, at den ikke vet hvordan man bremser øyeblikkelig. Selv under besøket i barnehagen må babyen lære hva en vei, fortau, gangfelt, trafikklys - og hvordan du bruker dem.

Hvordan hjelpe en førskolebarn med å lære seg trafikkregler? Med barn 3-7 år blir timene holdt på en lekende måte og med illustrerende eksempler - på denne måten læres materialet raskere og mer fullstendig. I tillegg er det viktig å vurdere oppfatningen av den karakteristiske verden for denne alderen, nivået av mentale evner.

1. Inntil omtrent 8 år gammel råder "tunnel" -synet - barnet oppfatter gjenstander foran seg, men ikke fra siden. Derfor er det viktig å lære barn å se seg nøye rundt på veien før de går på veien..
2. Inntil 6 år klarer ikke barnet raskt å etablere en støykilde, høre en bil som nærmer seg.
3. Opp til 5-6 år er konsentrasjonen av oppmerksomhet selektiv. Barnet kan evaluere bare ett objekt om gangen - etter hans mening er det mest betydningsfulle (for eksempel, ungen legger merke til hvordan lastebilen nærmer seg, men tar ikke hensyn til bilen).
4. Lav vekst begrenser synsvinkelen; barn kan ikke se alt som skjer på veien. For store biler kan det av samme grunn være vanskelig å legge merke til et barn.

Det er nødvendig å ta hensyn til detaljene i barnets atferd i en farlig situasjon. Ni av ti barn ved synet av en bil som suser mot dem, faller i en stupor og dekker ansiktene med hendene. Den tiende løper inn i et stampede, oftest rett under hjulene på bilen. Uansett hvor smart en baby er, må en voksen ta ham over veien og holde hånden tett.

Liste over regler

Kunnskap om trafikksignaler og sebra er ikke nok for en førskolebarn, bildet av veien fra denne vil ikke være fullstendig. Det er nødvendig å forklare barnet hva slags transport er, hvordan de beveger seg, snakke med ham om hensikten med fortauene, underjordiske passasjer, baner.

5 regler for veien for førskolebarn:

1. Du kan krysse kjørebanen ved det grønne trafikklyset eller ved overgangen, og bare det.
2. Før du går på veien, må du se til venstre, så når du når delingslisten, ser du til høyre.
3. Langs veien skal du bevege deg langs fortauet til høyre. Hvis du er utenfor byen - gå mot bilene på siden av veien.
4. Du kan ikke spille i nærheten av veien. Du kan ikke krysse den, gå inn i et rødt eller gult lys, selv om det ikke er biler i nærheten.
5. Du må kjenne noen veiskilt. De er beskrevet i detalj på bildet nedenfor..

Farlige situasjoner på veien

Overnatting på kjørebanen er fra flere titalls til hundrevis av mennesker. Selv om en av dem gjør en feil, kan en ulykke oppstå. Dette er en menneskelig faktor, og barnet må vite om det..

Her er de farligste overraskelsene du kan komme på veien:

1. En bil dukker plutselig opp ved siden av bilen. Derfor, før du krysser veien, må du se hele bevegelsesbanen.
2. Et rødt lys kom på, og barnet lå midt på veien. Trafikk på to sider kan være veldig skremmende, men du kan ikke få panikk, løpe fremover eller bakover.
3. Bilen beveger seg sakte, og det ser ut til at du kan ha tid til å løpe over. Nei du kan ikke. En bil kan kjøre bak den i høyt tempo..
4. Plutselig kjørte en bil ut av hagen. Trafikkulykker skjer ikke bare på en trafikkert vei - det er mange svinger i boligområder, på grunn av hvilken en bil kan vises når som helst..
5. Sjåføren beveget seg på et grønt signal for en fotgjenger. Ja, slike tilfeller er ikke uvanlige. Krenkere er, var og vil bli. Selv å krysse veien i henhold til reglene, bør barnet være oppmerksomt, ikke bli distrahert av spill, fjerne hodetelefoner, se seg rundt.

Dikt, gåter, beslektede sanger

Det er mange trykte publikasjoner for barn som kan lære førskolebarn trafikkregler. For eksempel er boken av S. Volkov “Om regler for veien” av A. Usachev med samme tittel veldig populær. Poesi av I. Gurina “Stygg fotgjenger”, “sebra”, “fortau og veibane” er interessant med tanke på veiregler.

Et eksempel på et dikt for førskolebarn:

For alle smarte gutter er det klart:
Der veien er farlig!
Finn en fotgjenger
Svart og hvit overgang!

Grønt lys av?
Det er ikke trafikklys i det hele tatt?
Hva? Hvordan det?
Se på det blå skiltet.

Den lille mannen i det går?
Så dette er en overgang.
Stille stille ved veien,
Ikke løp, ikke mobbing,

Ta mammas hånd,
Se venstre og høyre!
Inviterer overgang:
- Gå meg frem!

Det er et rim i versene, og derfor er de lettere å huske av barnet. Her er en annen versversjon av SDA for førskolebarn:

Å ri fort i fjellet? - Ja.

Kjenner du bevegelsens regler? - Ja.

Det er rødt lys i lyskrysset,

Kan jeg gå over gaten? - Nei.

Vel, den grønne er på, da

Kan jeg gå over gaten? - Ja.

Jeg kom på en trikk, men tok ikke billett.

Er det meningen at du skal gjøre dette? - Nei.

Gammel dame, veldig gammel veldig gammel,

Vil du vike for henne på trikken? - Ja.

Etter flere opplesninger vil barnet svare “ja” eller “nei”. For å konsolidere materialet er det veldig bra å høre på sangene til A. Usachev, A. Pinegin “Veien er ikke en sti” og “Denne verden består av fotgjengere” fra en samling barnesanger.

Det er nyttig og veldig spennende å gåte babyen med gåter. Eksempel:

Illustrerte instruksjoner

Det er kjent at en person har flere typer minne. I tillegg til auditive er det også taktil og visuell. Førskolebarn blir oppfordret til å lære av bildene. Lyse illustrasjoner er av interesse, og selv om noen unger hørte på noen ord fra en voksen, vil bildet bli forsinket i minnet.

Et eksempel på et bilde som passer for en leksjon om å studere trafikkregler for en førskolebarn:

4 spillalternativer

Et sjeldent barn vil sitte lenge ved bøker og lytte til poesi. Spesielt hvis solen varmer ute og sand saker venter. Ikke bli opprørt eller irritert av uoppmerksomhet. Du kan leke med barnet ditt et interessant spill i trafikkregler, som han sannsynligvis ikke vil nekte. Det er best å tilbringe den på gaten med andre barn, i hagen eller barnehagen.

Så, vi gir 4 alternativer for pedagogiske spill.

1. "Og vi har på gaten." Handlingen foregår i sandkassen. Barn tar ut biler, små soldater, dukker, voksne lager veiskilt og trafikklys fra papir, filtpenner og tannpirkere. Videre, fra den litt fuktige sanden, blir en nærliggende vei og bygninger rundt gjenskapt. Barn er delt inn i fotgjengere og sjåfører. Den første oppgaven blir gitt: å gå til butikken, til sykehuset, for å ta bussen osv. Drivere kjører langs veien og skaper fare.
2. "En lekebutikk". Leksjonen holdes på lekeplassen. På asfalten med kritt tegnes en gangfelt, en vei, på motsatt side en butikk hvor alle lekene blir tatt ned. Barn er delt inn i grupper: sjåfører, fotgjengere, 1 selger. Et eldre barn eller voksen spiller rollen som inspektør og stiller eksamensspørsmål for sjåfører: når du kan gå, når du ikke kan, hva er veien, fortauskanten, fortauet, hvilke skilt vet du. Med riktige svar får barna biler. Den andre voksne står ved overgangen og viser vekselvis et grønt, rødt, gult kort. Fotgjengere får i oppgave å krysse gaten, foreta et kjøp i butikken og returnere, til sjåfører - kjører langs gaten langs alle trafikkregler.
3. "Trafikklys". Før spillet er sirkler kuttet ut av gul, grønn, rød papp. Så viser lederen dem en etter en, og barnet tar riktig handling: når han ser den røde sirkelen, trepper han seg bakover, huker seg på det gule signalet og svarer på det grønne ved å marsjere på plass.
4. "Hvem vil huske skiltene mer." En gruppe barn på ryggen er festet papirer med bilde av veiskilt slik at de ikke kunne kikke. Så kunngjør lederen oppgaven: du må se og huske så mange tegninger som mulig, men samtidig skjule dine. Etter 30 sekunder høres et stoppsignal. Barn får brosjyrer og filtpenner, og de prøver å huske og tegne skiltene de så. Etter at den voksne forteller hva de mener, og tildeler vinneren med en symbolsk pris.

Du må snakke om trafikkregler med barnet ditt ofte, ikke noen ganger. Krysser veien, er det verdt å være oppmerksom på babyen til trafikksignalet. Med eldre barn kan du prøve å bytte rolle - han er voksen, tar en liten pappa eller mamma over veien.

Å lære trafikkregler er aldri for tidlig. Med en spillbasert læringsmetode vil et barn absorbere informasjon ganske snart. Neste er et spørsmål om repetisjon. I tillegg til metodene ovenfor, for å fikse materialet, kan du gjøre håndverk med babyen din: skulptur et trafikklys, sebra, skilt fra plasticine, lage mock-ups fra papp, applikasjoner. Det er ikke mindre interessant enn å rulle biler og kamme dukker. Dessuten står barnets sikkerhet på spill.

Barn maler

Vi inviterer deg til å delta i tegnekonkurransen om temaet trafikksikkerhet, som arrangeres som en del av det sosiale prosjektet "Safe-Roads.rf" på vår hjemmeside.

Ta et bilde eller skann bildet, last det opp gjennom skjemaet på vår hjemmeside og selvfølgelig stem.

Alle som er fra 3 til 17 år kan delta i konkurransen, og alle påmeldte besøkende kan stemme.

Hva er en barnebilby for? Hvordan hjelpe foreldre med å forberede barna sine på trygg ferdsel på gata. (Materiale fra "Transportteknologier").

Sammendrag av leksjonen Tegning av trafikkregler "Safe Road"
oversikt over en tegnetime (mellomgruppe)

Formål: å gjenta trafikksignaler; innføre regler for oppførsel i transport og på gaten; lære å tegne en plottkomposisjon, utvikle nøyaktighet i arbeid, oppmerksomhet, hukommelse, fantasi, taleaktivitet; å dyrke respekt for seg selv og sine kjære.

Materiell og utstyr: ark papir og maling, illustrasjoner om emnet (trafikklys, vei, gangfelt, trafikkontroller, trafikkskilt, bilder med bilder av kjørebanen).

Nedlasting:

Preview:

ADMINISTRASJONSUTVIKLING AVDELING

STADSDISTRIKKKVED

MUNISIPALT PRESCHOOL UTDANNINGSINSTITusjon KINDERGARTEN AV KOMBINERT TYPE Nr. 23 “ALEENUSHKA”

141613, Moskva-regionen,

Klin by, st. Amatør, 2

Tegning av trafikkregler

Forberedt og gjennomført

Formål: å gjenta trafikksignaler; innføre regler for oppførsel i transport og på gaten; lære å tegne en plottkomposisjon, utvikle nøyaktighet i arbeid, oppmerksomhet, hukommelse, fantasi, taleaktivitet; å dyrke respekt for seg selv og sine kjære.

Materiell og utstyr: ark papir og maling, illustrasjoner om emnet (trafikklys, vei, gangfelt, trafikkontroller, trafikkskilt, bilder med bilder av kjørebanen).

Gutter i dag skal vi dra på en fantastisk reise med buss, men før du kommer inn på den trenger du reglene for å finne ut hvordan du skal oppføre deg. Gjenta reglene:

- du kan ikke løpe rundt i hytta og skrike;

- Du kan ikke sparke føttene i setet foran deg.

- Ikke trykk på ukjente spaker og knapper.

- Ikke forhast deg ved døren til buss eller trikk;

- Før du går inn, hopp først over de som forlater;

- Ikke distraher sjåføren mens du kjører;

- stikker ikke ut av vinduet.

Nå kjenner vi atferdsreglene og kan komme oss på bussen.

Det er ganske mange regler,

Alle må observere dem.,

Og ikke sykle, i alle fall,

Må gå frem,

Ikke hold folk tilbake,

Ikke stå i nærheten av døren,

Utgående forstyrrer ikke.

Og hold i rekkverkene,

Stå rett, ikke grimasse,

Senior sted å innrømme-

Eldre må respekteres.

(Gjenta atferdsreglene igjen).

Og vårt første stopp er "Country of Riddles"

Her er den første gåten gutta være forsiktige.

Hennes navn er sebra

Men ikke den i dyrehagen

Folk går på det. (Crosswalk).

Godt gjort gutter riktig gjettet.

Her står på fortauet

Høye, strenge, vakt

Han snur, vender på hodet

Til alle forbipasserende sier han:

“Stien er nå åpen for deg! (Trafikkcontroller).

Godt gjort og gjettet igjen.

Tre øyne. (Trafikklys).

Godt gjort, og igjen gjettet du rett.

Vel, her er det siste mysteriet.

Langs gater og veier

Vi gjør

Hva de forteller oss (trafikkskilt).

Og her går vi videre og neste stopp "Lek sammen"

Læreren leser poesi, barna svarer "Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine", eller de er tause.

Hvem av dere går fremover

Bare der overgangen?

(Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine.)

Hvem av dere haster snart,

Hva ser ikke trafikklyset?

(Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine.)

Hvem av dere som skal hjem,

Holder veien langs fortauet?

Hvem vet hva rødt lys-

Det betyr ingen trekk.?

(Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine.)

Vi fortsetter reisen og neste stopp "Gjett riktig"

Se på bildene og si: hvordan blir gangfeltet korrekt fremstilt? Godt gjort gutter riktig gjettet. Og her er han foran oss, la oss krysse veien langs den (de krysser alle sammen).

Vi går videre og neste stopp "Vær forsiktig på gaten"

Snakk om gate regler.

- Hvordan oppføre seg på gaten?

- Hvilke gateregler vet du?

- Følger du disse reglene? (barns svar). Godt gjort gutter du taklet, med denne oppgaven går vi videre.

Neste stopp "La oss spille"

Spillet "Kan eller ikke"

Barn står i en sirkel. Den som pedagogen vil kaste ballen til og stille et spørsmål må si om dette kan gjøres eller ikke..

Det er mulig eller ikke?

- Spill ball på kjørebanen.

- Kryss veien med et grønt trafikklys.

- Hold deg utenfor vinduet til trikken.

- Kjør på bussen.

- Kom deg rundt i bussen.

- Omkjør trikken foran.

- Sykle deg på kjørebanen.

Vi fortsetter vår reise og vårt siste stopp "Kom med din egen komposisjon"

Design tegning.

Læreren tilbyr å fargelegge plottesammensetningen: veien med biler og trafikklys eller trafikklys og fotgjengere på veien.

Godt gjort gutter, dere taklet denne oppgaven, men vi må dessverre tilbake til barnehagen.

Likte du turen vår?

Hva likte du mest? (Svar barn)

Om emnet: metodologisk utvikling, presentasjoner og sammendrag

Mål: 1. Å trekke oppmerksomhet fra voksne og barn på behovet for å overholde trafikkreglene og sikre trafikksikkerhet. Gi q.

Mål: 1. Å trekke oppmerksomhet fra voksne og barn på behovet for å overholde trafikkreglene og sikre trafikksikkerhet. Gi q.

Mål: 1. Å trekke oppmerksomhet fra voksne og barn på behovet for å overholde trafikkreglene og sikre trafikksikkerhet. Gi q.

Lære barn trygg oppførsel på gata.

Samtale i den yngre gruppen om emnet: "Safe Road" Mål: - Å dyrke respekt for yrker. For å fikse trafikkregler med barn. Kjenne til trafikklysets farger.— Utvikle oppmerksomhet, o.

introdusere barn for trafikkregler.

KONSPEKT AV NODER PÅ GRUNNEN AV SIKKERHETSBETINGELSE PÅ VEIENE "SIKKERHET PÅ VEIER" Seniorgruppe (5-6l).

Oppgaver for trafikkregler for førskolebarn på bilder

Testoppgaver for førskolebarn i henhold til vegens regler

Undersøkelse på SDA for førskolebarn

Førskolebarn har utviklet visuell-figurativ tenkning. Derfor husker de lett hva vi sier til dem ved hjelp av tegninger, illustrasjoner og motivbilder. Hvordan barna lærte seg regler for veien, vil det være lettere å sjekke med spørsmål basert på synlighet. Disse illustrasjonene er diagnostiske for assimilering av dette materialet på studiet av trafikkregler. Tegningene for eksamen er laget i svart og hvitt, slik at de kan males. Alle vet at det å jobbe med hendene utvikler intelligens. Sammen med fargelegging vil memorering av trafikkregler også skje..

Fig. 1. Fortell Dunno hva han gjør galt?

Fig. 2. Hvorfor stoppet inspektøren syklisten hvis grønt lys lyser på lyskrysset?

Fig. 3. Hvorfor sprer folk seg fra fortauet?

Fig. 4. Hva gjør denne jenta galt? Hvor du skal krysse gaten?

Fig. 5. Hva tror du kan skje med dette barnet?

Fig. 6. Hvilken regel brøt syklisten??

Fig. 7. Og hvilken regel brøt syklisten her?

Fig. 8. Hva er regelen som er brutt når du krysser veien?

Fig. 9. Hvordan omgå bussen (tralle)?

Fig. 10. Hvordan komme deg rundt på trikken?

Fig. 11. Hvorfor stoppet inspektøren barnet hvis det er skiltet "Fotgjengerovergang"?

Fig. 12. Hva er regelen for passasjerer som er brutt?

Fig. 13. Er det brudd på reglene i dette tallet??

Fig. 14. Hvilket veiskilt skal plasseres på dette stedet?

Fig. 15 Hvilken regel føreren krenket?

Fig. 16. Hvilket ord gjentas i navnet på tegn?

Konkurranse "Regler for veien gjennom øynene til barn": stemmegivning

Velg de beste tegningene og oppsummer 9. juni.

30. mai begynner stemmegivningen for arbeid på tegnekonkurransen "Regler for veien gjennom øynene til barn." Hvert år holdes det av det statlige inspeksjonen for trafikksikkerhet i Irkutsk, innenriksdepartementet og den regionale aktors kontor. I år sendte Irkutsk-folket 200 verk. Blant deltakerne er elever i barnehager og kreative hus, samt elever på forskjellige skoler i byen og Irkutsk-regionen.

På den foreløpige fasen valgte juryen 50 beste verk, som irkutsk-borgere kan stemme til 8. juni. Resultatene fra konkurransen og prisutdelingen blir holdt 9. juni. Vi gjør oppmerksom på forbudet mot "juks" -stemmer. Krenkere vil bli fjernet fra konkurransen.

materialer

Frontfotoer fra familiearkivene til innbyggere i Irkutsk-regionen

10 hovedspørsmål om regimet for selvisolasjon i Irkutsk-regionen

Hele 50 deltakere

Nettstedet inneholder opphavsrettsbeskyttet materiale og metoder for individualisering (logoer, firmamerker). Bruk av materialer på Internett er kun tillatt med en hyperkobling til nettstedet www.irk.ru. Å bruke nettstedsmaterialet på trykk, TV og radio er bare tillatt med navnet på nettstedet “Din Irkutsk”. Overtredere av denne bestemmelsen skal anvende alle tiltak som er fastsatt i art. 1301 i Civil Code.

Alle reklameartikler er underlagt obligatorisk sertifisering, alle tjenester er lisensiert. Redaksjonen er ikke ansvarlig for innholdet i annonseringsmateriell. Annonsering skjer og plasseres på grunnlag av materialer levert av kunden. Alle kampanjetilbud er ikke et offentlig tilbud..